2025年5月15日至17日，由湖南师范大学郭声健教授发起的“第八届海峡两岸暨香港、澳门学校音乐教育论坛”于广州召开。本届论坛以“融合·创新·共享——新时代基础音乐教育的多元发展”为主题，由华南师范大学音乐学院主办，雷雨声音乐教育研究会承办，汇聚了海峡两岸暨港澳台地区以及国内音乐教育领域的专家学者、一线教师，共计300余人参加，共同探讨新时代基础音乐教育的多元发展路径。我院侯延爽教授、孙人君老师及8名研究生参加了此次论坛。

本次论坛内容形式丰富多样，包括专家主题演讲、圆桌会议、儿童歌舞剧展演、课例片段展示、工作坊、名师工作室经验分享及主题论文宣讲等多个环节。我院师生经过学术委员会对投稿论文的评审与遴选，最终从160余篇参会论文中脱颖而出。

孙人君老师从《体态律动，让歌唱“活”起来——体态律动在中小学歌唱课型中的教学实践研究》这一主题展开讲解，梳理了音乐与身体律动之间的内在联系，并精准提炼出体态律动教学法的核心要义。通过对体态律动在歌唱情感表达与技巧融合中的运用及其价值的深刻剖析，强调了歌唱教学的“活”，是歌唱状态的活跃，音乐表达的灵活，文化理解的活态传承。

23级研究生蔡依檀、李泽华，24级研究生孔金钰，分别以跨学科、多觉联动、奥尔夫“原本性”理念、核心素养、唱游等主题，发表论文宣讲。

此次论坛的深度参与，展示了济南大学音乐学院在新时代音乐教育领域的学术担当与创新活力。通过两岸四地专家学者的智慧碰撞，学院师生不仅汲取了前沿教育理念与教学方法，更以多项扎根实践的研究成果展现了音乐教育研究的在地化探索——从体态律动的活化运用、多觉联动的跨学科实践，到奥尔夫理念的本土转化、核心素养的课堂重构，系列研究既回应了新时代美育改革的现实需求，亦体现了"学术研究-教学实践-师范培养"三位一体的育人格局。学院始终秉持"以研促教、教研相长"的发展路径，通过搭建高层次学术交流平台、实施研究生创新培育计划、深化"双师型"教师队伍建设等举措，构建起贯通本硕的阶梯式人才培养体系。此次论坛既是学院音乐教育成果的集中展示，更是推动学科内涵式发展的重要契机，为培育具有国际视野、创新能力和教育情怀的新时代美育工作者注入新动能，以实际行动践行着高等院校在文化传承与教育创新中的使命担当。

撰稿：孙人君 翟文君 李泽华 编辑：吕柯华 编审：何思儒