课程编码：18A12301（民乐专业课1）               学    分：7
18A12302（民乐专业课2）               课程类别：专业必修课
18A12303（民乐专业课3）               计划学时：112
18A12304（民乐专业课4）               其中讲课：112
18A12305（民乐专业课5）               实验或实践：0
18A12306（民乐专业课6）               上    机：0
18A12307（民乐专业课7）               适用专业：音乐学专业中国乐器表演方向（二胡）
18A12308（民乐专业课8）
推荐教材：
1、刘长福编著，《二胡系统进阶练习曲集（上下）》，人民音乐出版社，2002年。
2、孙凰编著，《二胡演奏技巧高效训练》，安徽文艺出版社，2012年。
3、安如砺 曹德维 张尊连 宋飞主编，《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》，中国青年出版社，2009年。
4、中国二胡学会编著，《中国二胡60年经典曲集》，人民音乐出版社，2012年。
参考书目：王永德主编，《中国二胡考核曲集》 上海音乐出版社。
 
课程的教学目的与任务
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较高人文素质与专业教学技能科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的应用型专门人才。毕业生可胜任教学、专业演出、音乐出版物编辑、策划等工作。
 
课程的基本要求
1、具备较高的艺术文化修养及审美能力；
2、具有全面的专业知识和理论基础，掌握音乐教学法，了解本专业及相关学科的研究现状、发展方向及发展趋势；
3、掌握一到两种乐器的基本技法，具有较强的器乐表演和舞台实践能力，具备较高的独奏、合奏专业素质及示范教学能力；
4、具有良好的身体素质，身体健康；
5、掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究能力；
6、掌握一门外国语，能够较熟练阅读和翻译本专业外文文献资料。
              
 
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
 
第一部分：基本技能的学习                                             建议学时：3
[教学目的与要求]  正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点]  基本功的正确性与熟练性。
[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）慢长弓练习。
                （二）空弦换弦练习。
                （三）音阶校准练习。
  二、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。(例：良宵）
                （三）弓头音的运用。（例：赛马）
                （四）乐曲的强弱变化。
                （五）音色的控制。（松弛度)
第二部分：基本技能的学习                                             建议学时：3
[教学目的与要求]  正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点]  基本功的正确性与熟练性。
[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）传统换把练习。
                （二）双手配合训练。
                （三) 各调音阶校准训练。
                 (四）乐曲练习及基础训练的掌握。
  二、乐曲：
                （一）运弓的流畅性。（例：山村变了样）
                （二）揉弦的应用。（《喜唱丰收》与《山村变了样》的区别）
                （三）抛弓的使用。
                （四）注意乐曲的风格的处理。（例：《奔驰在千里的草原上》）
第三部分：系统的掌握二胡的基础理论知识和演奏的基本技能              建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[教学重点与难点] 重点练习音阶琶音、节奏，严格音准的要求。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）音阶校准练习。（音准训练）
                （二）琶音练习。（音准的准确性）
                （三）快速换弦练习。（减少换弦幅度，加强右手耐力）
  二、乐曲：
                （一）乐曲音准的准确性。
                （二) 旋律的流畅性。（例：《苏南小曲》）
                 (三) 节奏的稳定性。
                 (四) 旋律的强弱变化。
                 (五）乐曲的呼吸。
第四部分：系统的掌握二胡的基础理论知识和演奏的基本技能              建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[教学重点与难点] 重点练习音阶琶音、节奏，严格音准的要求。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
  一、基本功练习：
                 （一）揉弦的运用。（先低后高）
                 （二）保留指的使用。
                 （三) 双手间的配合。
  二、乐曲：
                 (一）运弓的稳定性。
                （二）垫指滑音的运用。
                （三）音色的控制。
                （四）乐曲气息的停顿。
                （五）旋律的强弱变化。
                （六）节奏的稳定性。（例：《烛影摇红》三连音）
                （七）揉弦的运用。
第五部分：系统的掌握二胡的基础理论知识和演奏的基本技能              建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[教学重点与难点] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）音阶校准练习。
                （二）琶音音准的准确性。
                （三）跳把的准确性。
  二、乐曲：
                （一）揉弦的应用。（例：《江河水》）
                （二）乐曲气息的控制。
                （三）滑音的使用。
                （四）河南地方风格乐曲的处理。
                （五) 节奏的稳定性。
                 (六) 旋律的流畅性。
第六部分：系统的掌握二胡的基础理论知识和演奏的基本技能              建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[教学重点与难点] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）指力练习。
                （二）两手配合。
                （三）传统换把的准确性。
                （四）跳弓练习。
  二、乐曲：
                （一）音色的控制。
                （二）揉弦的运用。
                （三）气息的掌控。
                （四）江南风格的处理。
                （五）拨弦的使用。
第七部分：系统的掌握二胡的基础理论知识和演奏的基本技能              建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[教学重点与难点] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）节奏练习。
                （二）复杂弓法练习。
                （三）快弓练习。
                （四）音阶校准练习。
  二、乐曲：
                （一）气息的控制。
                （二）乐曲感情的处理。
                （三）节奏的稳定性。
                （四）乐曲音准的控制。
                （五）河南地方风格的处理。
第八部分：系统的掌握二胡的基础理论知识和演奏的基本技能              建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[教学重点与难点] 掌握科学的演奏方法和自如的演奏状态。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
 一、基本功练习：
                 （一）换把的准确性。
                 （二）换弦的敏捷性。
                 （三）各调音准校准练习。
                 （四）两手配合练习。
   二、乐曲：
                 （一) 秦腔风格的处理。
                  (二) 垫指滑音的运用。
                  (三) 大击弓的使用。
                  (四) 仿马嘶技法。
                  (五) 陕北地方风格的处理。
                  (六）揉弦的运用。
                 （七）乐曲气息的处理。
                 （八）音色的处理。
第九部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）运弓稳定性。
                （二）五声音阶练习。（音准的准确性）
                （三）手指机能练习。
  二、乐曲;
                （一）乐曲气息的处理。
                （二）节奏的稳定性。
                （三）音色的处理。
                （四）陕北地方风格的处理。
                （五）揉弦的运用。
                （六）运弓的流畅性。
第十部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）换把的准确性。
                （二）换弦的敏捷性。
                （三）节奏的准确性。
                （四）手指机能练习。
  二、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三) 乐曲气息的控制。
                 (四) 乐曲音色的处理。
                 (五) 乐曲音准的控制。
第十一部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）保持音练习。
                （二）换弦敏捷性。
                （三）复杂节奏练习。
                （四）揉弦练习。
  二、乐曲：
                    （一）旋律的流畅性。
                    （二）印度风格的处理。
                    （三）吉普赛风格的处理。
                    （四) 泛音的处理。
                     (五）跳弓的运用。
                    （六）乐曲气息的处理。
第十二部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）琶音练习。
                （二）音程练习。
                （三）跳弓练习。
      二、乐曲：
                （一）乐曲的音准控制。
                （二）揉弦的运用。
                （三）乐曲气息的处理。
                （四）乐曲音色的处理。
第十三部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习;
                （一）快速换把练习。
                （二）人工泛音练习。
                （三）五声音阶练习。
                （四）模进练习。
  二、乐曲：
                （一）揉弦的运用。
                （二）滑音的处理。
                （三）旋律的流畅性。
                （四）山东地方风格的处理。
                （五）新疆风格的处理。
                （六）节奏的准确性。
                （七）乐曲气息的运用。
                （八）乐曲音色的处理。
                （九）旋律的流畅性。
第十四部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）音阶校准练习。
                （二）手指机能练习。
  二、乐曲;
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三）音准的控制。
                （四）节奏的准确性。
                （五）乐曲气息的处理。
                （六）乐曲音色的控制。
第十五部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                 （一）模进练习。
                 （二）撞弓练习。
                 （三）跳把练习。
  二、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三）音准的控制。
                 （四) 节奏的准确性。
                  (五) 乐曲气息的处理。
                  (六) 乐曲音色的控制。
第十六部分：逐步培养其良好的演奏习惯                               建议学时：4
[教学目的与要求] 科学的演奏状态，积极的演奏心理，良好的演奏习惯。
[教学重点与难点] 重点解决各把位换把音准 、及中小型乐曲音乐表现。
[授  课  方  法] 课堂教师讲授、示范为主、课下学生练习、复习为辅。
[授  课  内  容]
  一、基本功练习：
                （一）变化音校准练习。
                （二）左手非传统练习。
  二、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三）音准的控制。
                （四）节奏的准确性。
                （五）乐曲气息的处理。
                （六）乐曲音色的控制。
第十七部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、基本功练习;
                （一）综合练习。
                （二）快弓练习。
                （三）吉普赛风格练习。
 二、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三）音准的控制。
                （四）节奏的准确性。
                （五）乐曲气息的处理。
                （六）乐曲音色的控制。
                （七）蒙古地方风格处理。
第十八部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、基本功练习：
               （一）复杂弓法练习。
               （二）垫指滑音练习。
               （三）滑揉练习。
               （四）蒙古风格音乐练习。
 二、乐曲：
               （一）旋律的流畅性。
                (二）揉弦的运用。
               （三）音准的控制。
               （四）节奏的准确性。
               （五）乐曲气息的处理。
               （六) 乐曲音色的控制。
                (七）云南地方风格处理。
第十九部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三）音准的控制。
                （四）节奏的准确性。
                （五）乐曲气息的处理。
                （六）乐曲音色的控制。
                （七）湖南花鼓调的运用及处理。
第二十部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                 (三) 音准的控制。
                 (四) 节奏的准确性。
                 (五) 乐曲气息的处理。
                 (六) 乐曲音色的控制。
                 (七) 快弓速度。
第二十一部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三）音准的控制。
                （四）节奏的准确性。
                （五）乐曲气息的处理。
                （六）乐曲音色的控制。
                （七) 现代乐曲风格的处理。
第二十二部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                （一）旋律的流畅性。
                （二）揉弦的运用。
                （三）音准的控制。
                 (四) 节奏的准确性。
                 (五）乐曲气息的处理。
                （六）乐曲音色的控制。
                 (七) 西域风格的处理。
第二十三部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三）音准的控制。
                 （四）节奏的准确性。
                  (五) 乐曲气息的处理。
                  (六) 乐曲音色的控制。
                  (七）吉普赛风格的处理。
第二十四章：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三）音准的控制。
                 （四）节奏的准确性。
                 （五）乐曲气息的处理。
                 （六）乐曲音色的控制。
                 （七) 现代乐曲的处理。
第二十五部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
     一、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三)音准的控制。
                  (四）节奏的准确性。
                  (五）乐曲气息的处理。
                 （六）乐曲音色的控制。
                 （七）西北地方风格的处理。
第二十六部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：4
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三）音准的控制。
                 （四）节奏的准确性。
                 （五）乐曲气息的处理。
                 （六) 乐曲音色的控制。
                  (七) 泛音的处理。
                  (八) 现代作品风格以及技术上的处理。
第二十七部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：5
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三）音准的控制。
                  (四) 节奏的准确性。
                  (五) 乐曲气息的处理。
                  (六) 乐曲音色的控制。
                  (七) 现代作品风格以及技术上的处理。
第二十八部分：初步掌握不同风格乐曲                               建议学时：5
[教学目的与要求] 将所学的基本技能运用与不同类型的乐曲演奏中。
[教学重点与难点] 力求完整地表达乐曲的风格特点，强调音乐的表现。
[授  课  方  法] 课堂学生试奏、教师示范为主、课下学生练习为辅。
[授  课  内  容]
 一、乐曲：
                 （一）旋律的流畅性。
                 （二）揉弦的运用。
                 （三）音准的控制。
                 （四）节奏的准确性。
                 （五) 乐曲气息的处理。
                  (六) 乐曲音色的控制。
                  (七) 现代作品风格以及技术上的处理。       
 
 
注：各类作品范围详见附表。
             
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
        
附表        教学参考曲目附表

	练习曲		乐曲
一年级	第一部分	《长弓练习》                《换弦练习》               《小指练习》                《各调音阶练习》          《手指基础练习》	《良宵》 《忆江南》 《光明行》 《赛马》（改编版）
	第二部分	《和弦分奏及三度模进练习》 《换把练习》               《换把和泛音练习》         《两手配合练习》         《中把综合练习》           《音阶、琶音练习》	《北京有个金太阳》             《喜唱丰收》                    《奔驰在千里的草原上》    《山村变了样》
	第三部分	《音阶琶音练习》            《五声音阶练习》             《颤音练习》             《活指练习》              《十一种换弦练习》	《喜送公粮》                    《赞歌》                       《苏南小区》                    《翻身歌》
	第四部分	《揉弦练习》               《保留指练习》              《初级指力练习》         《连顿弓练习》             《两手配合练习》	《陕北抒怀》                    《烛影摇红》                       《月夜》                   《春诗》
	第五部分	《音阶琶音综合练习》     《琶音综合练习》          《长弓流畅练习练习》       《快速换把练习》          《快速大跳练习》           《活指换弦练习》	《江河水》                 《河南小曲》                   《草原新牧民》             《红军哥哥回来了》
	第六部分	《撞弓练习》             《自然跳弓练习》           《指力练习》             《双手配合练习》        《综合练习》              《传统把位间的换把练习》	《豫北叙事曲》                     《江南春色》                      《葡萄熟了》                     《姑苏春晓》
	第七部分	《音阶与模进综合练习》  《混合节奏练习》          《混和弓法练习》            《快弓练习》	《二泉映月》                《三门峡畅想曲》              《豫乡行》
	第八部分	《快速换把与跳把练习》     《固定音型换弦练习》        《转调综合练习》       《换弦与指距练习》	《秦腔主题随想曲》          《战马奔腾》                《兰花花叙事曲》
二年级	第九部分	《长弓练习》             《五声音阶模进练习（一）》 《指序练习 》         《快速交替指练习》	《豫北叙事曲》               《兰花花叙事曲》           《闲居吟》
	第十部分	《连续快速手指交错换把练习》 《四种换弦练习》             《短休止符练习》             《活指练习》	《山村小景》               《空山鸟语》                        《洪湖人民的心愿》
	第十一部分	《保持音练习》                 《连弓换弦及手指弹性练习》    《变化节奏练习》            《四个手指的综合揉弦练习》	《火-彩衣姑娘》                   《查尔达斯》                     《听松》
	第十二部分	《琶音与分解和弦练习》     《四度音程指距练习》         《纯八度练习》               《自然跳弓练习》	《病中吟》                        《二胡套曲< 如来藏>之八》            《独弦操》
	第十三部分	《音乐会练习曲》           《常用调五声音阶练习》       《各调三度模进练习》	《一枝花》                       《阳光照耀着塔什库尔干》
	第十四部分	《音阶模进综合练习（一）》    《七声音阶模进练习》        《快速换指练习》	《新婚别》                      《长城随想曲-< 第一、二乐章>》
	第十五部分	《模进练习》              《撞弓及转掉练习》       《八度大跳练习》	《长城随想曲—< 第三乐章>》    《流波曲》
	第十六部分	《变化音练习》          《跳指练习》               《非传统指距及八度音程练习》	《红梅随想曲》                 《汉宫秋月》
三年级	第十七部分	《综合练习》             《吉普赛之歌》             《快速分弓练习》	《乔家大院-< 爱情>》              《蒙风》
	第十八部分	《多种弓法练习》            《垫指滑音和滑揉练习》      《蒙古族音乐风格练习一》	《第一二胡狂想曲》              《绿色的思念》
	第十九部分	《D大调综合练习》	《第二二胡狂想曲》                 《秋韵》
	第二十部分		《雪山魂塑》                 《第一二胡协奏曲》
	第二十一部分		《雪山魂塑》                   《第一二胡协奏曲》
	第二十二部分		《第三二胡狂想曲》                《无穷动》
	第二十三部分		《流浪者之歌》                  《虚籁》
	第二十四部分		《引子与回旋随想曲》               《二胡随想曲第一号-思乡》
四年级	第二十五部分		《第四二胡狂想曲》              《水》                         《风雨秋思》
	第二十六部分		《卡门主题幻想曲》                《炫动》                         《江河云梦》
	第二十七部分		《二胡随想曲第五号-纳西》             《竹韵》                             《西秦王爷》
	第二十八部分		《快雪时晴》                     《第二二胡协奏曲-追梦京华》

 
 
撰稿人：董智渊       审核人：