为积极备战山东省第十二届师范生从业技能大赛，2024年4月24日下午济南大学音乐学院成功举办了首届师范生从业技能大赛微课教学经验交流会，音教系相关指导教师全程参与交流会并进行指导点评。

会议伊始，音乐学院副书记、副院长董晓宁对本次从业技能大赛微课教学经验交流会的核心目的进行了深入阐述。她指出，此次交流会的宗旨在于构建一个互动性强、学习氛围浓厚的平台，以促进师生间教学经验的共享与思维火花的碰撞。董书记鼓励学生们积极参与交流，大胆展示自己独特的教学风采，并从中汲取有价值的经验和启示。她对学生们寄予了深厚的期望和坚定的信任，这份信任与期望给予学生巨大的鼓励和支持，为本次交流会的圆满成功奠定了坚实的基础。

随后六位同学依次登台，进行了精彩的微课教学分享。其中，王慕盛、丁熙恩、张亦驰三位同学以人音版五年级下册的《迷人的火塘》为课题，进行了富有深度的微课展示。他们不仅认真研究了课程内容，还深入挖掘了歌曲背后的侗族文化元素。在教学中，三位同学巧妙地将音乐与文化相结合，引导学生通过歌曲《迷人的火塘》感受侗族人民的热情与纯朴。他们不仅传授了音乐知识，更通过歌曲传达了侗族文化的独特魅力，使学生们能够更深入地了解少数民族文化，增强文化自信心。紧接着，李叶萱、张金戈、王文萱三位同学以人音版七年级上册的《青年友谊圆舞曲》为课题，进行了同样精彩的微课教学分享。他们针对圆舞曲的风格特点，进行了深入剖析，引导学生们准确把握学习要点。在他们的教学中，不仅注重知识的传授，更强调了音乐感受与欣赏的重要性。他们通过引导学生们感受圆舞曲的优雅与魅力，培养了学生的音乐鉴赏能力，同时也激发了学生们对音乐的热爱之情。六位同学的微课教学分享，不仅展示了他们较为扎实的教学基本功，也为与会师生提供了一个相互学习、共同进步的平台。

教学分享环节之后，音教系主任杨瑞教授针对同学们的微课教学提出了四点建议和意见。

第一，要明确并贯彻新课标理念。杨瑞教授强调，在教学目标的设定和整个教学过程中，要始终贯彻新课标理念，确保教学的时代性和前瞻性。教学目标应清晰、具体，围绕主题理念展开，以保持教学的连贯性和一致性。

第二，要营造积极课堂氛围并注重学生参与。为激发学生的学习兴趣和积极性，杨瑞教授建议在教学过程中充分考虑学生的学习特点，营造轻松愉快的课堂氛围。同时，通过加入舞蹈、创编等活动，让学生在亲身参与中感受音乐的魅力，增强学习体验。

第三，讲授环节的逻辑性与教学方法的灵活性。在讲授环节，杨瑞教授强调教学过程要注重逻辑严谨，突出重点和难点，确保学生能够清晰理解知识要点。同时，采用生动灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

第四，科学合理的教学设计。杨瑞提倡根据新课标理念和学生的学习需求与特点，制定具体、可行的教学方案，并强调关注教学评价，及时了解学生的学习情况，以便调整教学策略，持续提升教学质量。

本次微课经验交流会不仅检验了参赛学生的教学基本功，也为他们提供了一个展示和交流的机会，使他们能够分享经验、发现不足，并激发教学创新的灵感，更有助于推动济南大学音乐学院在课堂教学领域的创新与发展。

撰稿：郭春丽 李泽华 编辑：吕柯华 编辑：何思儒