面对当前复杂严峻的疫情防控形势，为保障教学工作平稳有序，音乐学院全面部署，科学进行教学安排，钢琴教研室的各位老师积极响应、多措并举调整教学方案，在课程内容实践性强、设备条件受限等情况下，通过使用课堂派+腾讯会议在线直播教学形式，完成线上教学模式的转换，确保课程教学井然有序，并受到良好的教学效果。

疫情期间，大多数教师能够有效利用智慧树、超星、雨课堂、腾讯会议、QQ 课堂等线上教学工具和信息化手段进行线上教学。但每个教学工具的优势无法结合，需要教师在多个软件之间来回切换。为保障教学质量，林沛蕾博士带领钢琴教研室老师将“课堂派”与“腾讯会议”对接打通，结合双方优势，通过“融合式”的教学模式，实现一个教学界面完成多个教学需求，使钢琴集体课与专业小课高效完成教学任务。同时，钢琴教研室充分发挥基层教学组织的作用，通过每周教研活动研讨交流，针对云课堂中出现的问题，及时讨论应对措施。如为优化课堂互动，激发学生学习的自主性和积极性，充分利用在线签到、互动批注、课堂提问、分组讨论、辅导答疑等手段，吸引学生参与课堂教学，调动起学生的学习兴趣。有效利用“课堂派”中丰富的在线教学资源，通过音响听辨、知识问答、视频上传等多样化的线上作业，及时检验教学效果。同时，鼓励老师们将最新的科研成果或学术前沿知识融入进课堂教学中，丰富教学资源供给，优化课程教学内容，激发学生的独立思考力和科研创新力。此外，钢琴教研室进行混合式教学建设的同时，补短板，积极推进过程化考核改革，目前已经通过“融合式”教学模式，完成课程的第一次过程性考核。

钢琴教研室通过进行线上教学平台的建设，积极推进混合式教学模式，完善教学质量监控机制，让我们一起通过高效、智慧的云课堂，共“课”时艰，“疫”路向前，春风化雨，静等花开。

视频制作：林沛蕾     撰稿：齐丽花     编辑：郭雨欣     编审：朱胜楠