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音乐学院党委 推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
  来源:音乐学院      发布日期:2017年06月05日  点击次数:142

根据学校党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的有关要求,结合音乐学院实际,制定如下实施方案。

  一、充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义

党章是管党治党的总章程;党规是党员思想和行为的具体遵循;习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南;做合格党员是对每名党员的基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,教育和引导各级党组织和广大党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围;对于加强和规范党内政治生活,严明党的政治纪律和政治规矩,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,保持党的先进性和纯洁性;对于增强党的生机活力,激励全校各级党组织和广大党员凝心聚力、开拓创新、深化改革、乘势而上,为全面加快创新性、国际化、有特色的世界高水平大学建设,具有重大而深远的意义。

二、明确目标要求

以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,努力做到“四个合格”,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证,为学校全面深化综合改革、推进“双一流”建设提供坚强组织保证,为实现学院“十三五”发展目标提供坚强组织保证。

三、明确学习内容

把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容,坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行,推动学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯。

1.学党章党规。认真学习党章这个管党治党的总规矩总遵循,模范遵守党章、贯彻党章、维护党章;认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规,牢固树立“高线”意识和“底线”思维,养成纪律自觉。

2.学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话,及时跟进学习习近平总书记发表的最新讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。

3.结合学党章党规、学系列讲话,认真学习中国共产党历史,传承发扬党的优良传统和作风;认真学习革命先辈和先进典型事迹,引导党员干部见贤思齐;把近年来中央查处的重大违纪违法案件和严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,引导党员干部见不贤而自省。

4.规范学习安排。学院党委和党支部制定年度学习计划,划分节点、设置专题开展学习,明确具体学习内容、学习任务和学习方式,做到年有计划,月有安排。党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划,认真完成规定的学习任务。

5.创新学习方式。坚持“线上”学与“线下”学相结合,积极运用微信等现代化信息技术手段,促进党员随时随地学。运用好口袋书、微党课等方法以及红色教育基地,把“两学一做”融入党员日常生活,增强学习的吸引力、针对性和实效性。

四、学做结合,着力推进“做”的常态化

教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,努力做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。组织党员在严肃开展党内政治生活中主动对照、深入查摆,学思践悟、牢记“初心”。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进社会改革发展稳定和落实立德树人根本任务中作表率、当先锋。

不断强化正向激励,引导党员和干部担当作为、苦干实干、勤奋学习。大力选树先进典型,评选“两学一做”先进个人,树起学的标杆、做的榜样,营造争做合格党员的浓厚氛围。

五、落实学习制度

1.学院党委以理论学习中心组学习、民主生活会为主要形式,严格执行集体学习和管理等制度,中心组学习每月至少一次,领导班子集体学习根据需要随时组织。建立党员领导干部“个人自学”“分头领学”“专题研讨”“领题调研”等学习制度,深入开展学习讨论和互动交流。

2.依托“三会一课”制度抓好党支部学习。结合党员思想工作实际确定主题和具体方式,适时开展主题党日活动、支部创新立项活动、专题组织生活会和民主评议党员,利用红色教育基地等开展开放式组织生活,丰富学习教育形式,创新组织生活载体。落实每两周一次的“党员固定活动日”制度,固定时间、列出计划、明确主题,制度化开展学习。在个人自学的基础上,党支部每两周组织一次集体学习,党委每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

3.党员领导干部按照中央和省委以及学校规定的学习内容,每人每年制定个人自学计划,明确具体的目标任务、学习内容、时间安排和保证措施,体现更高标准、更高要求。党委领导班子成员结合自身学习体会,每年至少在所在党支部讲一次党课。

4.普通党员层面依据中央、省委和学校的规定内容,结合自身实际,列出学习目录,认真开展自学。建立健全培训机制,定期组织党员开展培训研讨。学院党委采取学习问答、知识竞赛等形式,强化对党员日常学习的督促检查;为党员提供学习资料,推进跟进学、深入学。

六、发挥党支部作用

1.牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。坚持把党支部建设作为最重要的基本建设,发挥党支部主体作用,使之真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

2.规范落实党支部基本制度。坚持把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度,作为基本内容固定下来、坚持下去。党支部制定年度“三会一课”计划报学院党委备案,完善党支部组织生活纪实制度,实行台账式管理,如实记录“三会一课”开展情况。

3.全面推行党支部主题党日。坚持把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径,每个党支部都要建立主题党日制度,使之成为与“三会一课”相并行、相衔接、相协调的制度安排。开展主题党日活动,首先明确主题,强化政治性、体现庄重感。每个党支部每月至少确定1天作为主题党日,每逢“七一”、国庆等重大节日应固定开展主题党日。结合党员思想实际,把开展党性分析、民主评议党员、民主议事、志愿服务、帮扶慰问、交纳党费纳入主题党日活动内容。开展“学习日”活动、利用好红色教育基地开展开放式组织生活,可安排在主题党日进行。继续开展“先锋模范岗”主题实践活动。

七、坚持问题导向

1.员、干部要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,细化问题清单,列出不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩的具体表现,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题;通过体检-整改-体检-再整改,对照四讲四有标准和四个合格要求,查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

2.党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

3.学院党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,对党建工作的摆位是否合理,重点任务是否全面落实,薄弱环节是否得到有效解决,党建制度规范是否执行到位,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。

4.学院党委和党支部要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,坚持谈心谈话制度,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结-批评-团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,学院领导班子成员之间、党委成员与党支部书记之间,每年至少谈话2次;党支部书记每年要与党员普遍谈话,谈话要坦诚相见、交流思想,对照查找出来的问题清单,采取专项整治等办法,集中力量加以解决。

八、领导干部率先垂范

党员领导干部要自觉把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,严格和规范双重组织生活制度,时刻保持清正廉洁的政治本色。

1.带头搞好学习。坚持把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,每次确定一个主题,开展专题式、互动式、调研式学习,发挥示范引领作用。带头制定好个人年度学习计划,认真开展自学,务求先学一步、学深一层。每年深入基层或所在党支部讲好党课,与基层党员面对面交流学习体会,共同提高党性觉悟。通过带头深入学习党章党规,真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。

2.带头做合格党员、合格领导干部。强化党性修养,增强问题意识,以自我革命的精神查找差距、改进提高。特别是要把上级巡视巡察及“回头看”反馈的问题、提出的意见,纳入“两学一做”学习教育的重要内容,主动认领、列出清单,落实责任、抓好整改。

3.带头严肃党内政治生活。坚决贯彻执行《准则》,严格自我要求和自我约束,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格落实民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合。高质量开好领导班子民主生活会,拿起用好批评和自我批评的有力武器。

九、落实工作责任

1.建立健全层层负责机制。院党委认真履行主体责任,每年专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实。党委书记要切实负起第一责任人的责任,亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实“一岗双责”,结合分管工作加强指导。

2.建立健全分类指导机制。强化分类指导,针对党员领导干部、教工党员、学生党员、实习期学生党员等不同层级不同群体的特点和实际情况分类推进“两学一做”学习教育。

3.建立健全舆论引导机制。充分利用学院网站等宣传阵地,重视发挥微博、微信平台等新兴媒体作用,宣传上级党组织和学院深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的决策部署和工作特色,不断传递正能量,持续营造积极健康的良好氛围。

 

                               2017524

 

 

 
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